La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.

Objetivo: Relacionar los movimientos de las placas tectónicas con la distribución del relieve de la superficie terrestre y reconocer otros agentes que lo modelan.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Se abordará el problema "De la Inseguridad a la Confianza: Un Viaje para Superar Desafíos Socioemocionales" en relación al tema de geografía.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de la clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el problema interdisciplinar "De la Inseguridad a la Confianza: Un Viaje para Superar Desafíos Socioemocionales" y relacionarlo con el tema de geografía.


• Realizar una tormenta de ideas sobre los conceptos previos de los alumnos acerca de las placas tectónicas, el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.

Desarrollo:

• Explicar de manera general los conceptos de placas tectónicas, relieve, sismicidad y vulcanismo.


• Mostrar imágenes y ejemplos de distintos tipos de relieve y fenómenos sísmicos y volcánicos.


• Plantear el primer problema: ¿Cuál es la relación entre las placas tectónicas y la formación del relieve? Pedir a los alumnos que investiguen en grupos y elaboren una presentación para compartir sus conclusiones.

Cierre:

• Cada grupo presenta su investigación y conclusiones sobre la relación de las placas tectónicas con el relieve.


• Realizar una discusión en clase para compartir ideas y aclarar dudas.


• Asignar una tarea para la próxima sesión: investigar sobre los agentes que modelan el relieve.

Sesión 2:
Inicio:

• Repasar brevemente la información presentada en la sesión anterior.


• Realiz