Estudio de los números

Plan de clase

Tema: Estudio de los números

Objetivo (PDA): A través de situaciones cotidianas, los alumnos contarán, ordenarán, representarán de diferentes formas, interpretarán, leerán y escribirán la cantidad de elementos de colecciones con menos de 1000 elementos. Identificarán regularidades en los números que representan unidades, decenas y centenas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Integración interdisciplinaria: Resolver problemas de suma y resta de cantidades

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

• Presentación del tema: Introducción al estudio de los números y su importancia en la vida cotidiana.


• Actividad: Los alumnos formarán grupos y recibirán diferentes colecciones de elementos (como botones, palitos, tarjetas, etc.). Deberán contar, ordenar y representar la cantidad de elementos de cada colección utilizando diferentes formas (numérica, gráfica, etc.).


• Reflexión y discusión en grupo: Los alumnos compartirán sus resultados y compararán las diferentes formas de representación utilizadas.

Sesión 2 (45 minutos)

• Actividad: Los alumnos realizarán una visita al aula de recursos matemáticos, donde encontrarán diferentes materiales para trabajar con los números (como regletas, fichas, etc.). Deberán realizar diferentes actividades que les permitan identificar regularidades en los números que representan unidades, decenas y centenas.


• Reflexión y discusión en grupo: Los alumnos compartirán las regularidades que encontraron y explicarán cómo las utilizaron para resolver las actividades propuestas.

Sesión 3 (45 minutos)

• Actividad: Los alumnos resolverán problemas de suma y resta de cantidades utilizando números que representan unidades, decenas y centenas.