Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad

Tema: Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.

Objetivo (PDA): Selecciona saberes familiares y comunitarios útiles, para resolver situaciones diversas, los compara con sus pares y cuida su integridad y la de los demás.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema a atender: Desinterés por los padres de familia por apoyar a sus hijos en actividades escolares.

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Iniciar la clase con una conversación sobre los saberes familiares y comunitarios que los alumnos conocen y utilizan en su día a día.


• Presentar a los alumnos el problema a atender: el desinterés de los padres de familia por apoyar a sus hijos en actividades escolares.


• Realizar una lluvia de ideas sobre posibles soluciones a este problema y anotarlas en el pizarrón.


• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar en casa sobre un saber familiar o comunitario útil para resolver situaciones diversas.


• Pedir a los alumnos que traigan ejemplos de estos saberes en la siguiente sesión.

Sesión 2:

• Comenzar la sesión revisando los saberes familiares y comunitarios que los alumnos investigaron en casa.


• Invitar a los alumnos a compartir sus ejemplos y explicar cómo se utilizan para resolver situaciones diversas.


• Realizar una dinámica de comparación entre los diferentes saberes presentados por los alumnos, destacando las similitudes y diferencias.


• Fomentar la reflexión sob