Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Plan de clase

Planeación de clase: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Tema: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Objetivo: Participar en la creación y transformación de normas y leyes que aplican en distintos contextos, orientadas a favorecer la igualdad, la libertad, la justicia y los derechos humanos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Problema a atender: Los alumnos son indisciplinados y les cuesta trabajar en equipo.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.


• Actividad motivadora: Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que los derechos humanos puedan ser vulnerados.

Desarrollo:

• Exposición teórica: Explicar qué son las normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos.


• Realizar una actividad práctica: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una institución u organización encargada de proteger los derechos humanos. Cada grupo deberá investigar sobre la función y el trabajo que realiza dicha institución u organización.

Cierre:

• Puesta en común: Los grupos presentarán sus investigaciones sobre las instituciones u organizaciones encargadas de proteger los derechos humanos.


• Reflexión grupal: ¿Por qué e