Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.

Objetivo (PDA): Distingue entre emociones, estados de ánimo y sentimientos como elementos que contribuyen a la construcción de relaciones afectivas inclusivas y equitativas.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problemática a atender: Los alumnos no cuentan con buenos hábitos para expresar sentimientos y emociones.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: "Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones".


• Preguntas de reflexión: ¿Qué entendemos por emociones, estados de ánimo y sentimientos? ¿Cuál es su importancia en nuestras vidas?


• Actividad lúdica: Juego de roles para identificar diferentes emociones.

Desarrollo:

• Lectura y análisis de casos de toma de decisiones basadas en emociones y sentimientos.


• Debate en grupos pequeños sobre la influencia de las emociones en la toma de decisiones.


• Elaboración de un cuadro comparativo que distinga entre emociones, estados de ánimo y sentimientos.

Cierre:

• Puesta en común de los cuadros comparativos elaborados por cada grupo.


• Reflexión final en plenaria sobre la importancia de reconocer y gestionar nuestras emociones en la toma de decisiones.

Sesión 2:

Inicio:

• Retomar la reflexión de la sesión anterior sobre la importancia de reconocer y gestionar nuestras emociones.


• Actividad de relajación y mindfulness para conectar con nuestros sentimientos.

Desarrollo:

• Presentación de diferentes escenas o situaciones que generen distintas emociones.


• Los alumnos deben identifica