Crecimiento, distribución, composición y migración de la población.

ALFONSO AMEZQUITA
Ubicación curricular
Contenido Crecimiento, distribución, composición y migración de la población.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Emplea las nociones de concentración y dispersión de la población para explicar los rasgos y problemas del espacio urbano y el rural.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase - Geografía - Secundaria 1º


Tema: Crecimiento, distribución, composición y migración de la población.


Objetivo (PDA): Emplea las nociones de concentración y dispersión de la población para explicar los rasgos y problemas del espacio urbano y el rural.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Problema a resolver: Solucionar el problema de lectoescritura y pensamiento matemático.


Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica.


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: Crecimiento, distribución, composición y migración de la población.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos del tema.

  • Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos utilizar las nociones de concentración y dispersión de la población para comprender los problemas del espacio urbano y rural?


Desarrollo:



  • Actividad 1: Entrega de un mapa de la región o país y solicitar a los alumnos que marquen las zonas urbanas y rurales.

  • Actividad 2: Realización de una lectura y análisis de casos sobre problemas específicos de las zonas urbanas y rurales, como la falta de servicios básicos, la insuficiente infraestructura, etc.

  • Debate en grupo sobre las posibles soluciones a los problemas identificados.


Cierre:



  • Reflexión sobre lo aprendido durante la sesión.

  • Asignación de tareas para la próxima sesión, que consistirá en investigar sobre las migraciones de la población y su impacto en el espacio urbano y rural.


Sesión 2:


Inicio:



  • Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.

  • Presentación de las tareas asignadas.

  • Planteamiento del problema: ¿Cuáles son las causas y consecuencias de las migraciones de la población?