Crecimiento, distribución, composición y migración de la población

Plan de clase

Planeación de clase: Crecimiento, distribución, composición y migración de la población

Objetivo (PDA): Emplea las nociones de concentración y dispersión de la población para explicar los rasgos y problemas del espacio urbano y el rural.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Interdisciplinariedad: Atender al problema de lectoescritura y pensamiento matemático

Sesión 1:

Inicio:

• Introducción al tema: Explicar el concepto de población y su importancia en la geografía.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre los problemas que pueden surgir a partir del crecimiento de la población en el espacio urbano y rural.


• Presentar el problema de lectoescritura y pensamiento matemático que se abordará en la clase.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en equipos y proporcionarles una situación problemática relacionada con la concentración y dispersión de la población en el espacio urbano y rural.


• Los equipos deberán analizar la situación, investigar sobre el tema y proponer posibles soluciones.

Cierre:

• Cada equipo presenta sus propuestas de solución y se genera un debate en clase para analizar las diferentes perspectivas.


• Reflexionar sobre la importancia de considerar los problemas de lectoescritura y pensamiento matemático en la resolución de problemas geográficos.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior: Hacer un breve resumen de las propuestas de solución presentadas por los equipos.


• Introducir el concepto de migración y su relación con la distribución de la población.


• Plantear el problema de lectoescritura y pensamiento matemático a abordar en la sesión.