Los compuestos iónicos y moleculares: propiedades y estructura, así como su importancia en diferentes ámbitos.
jesica ali guadarrama
Ubicación curricular
Contenido Los compuestos iónicos y moleculares: propiedades y estructura, así como su importancia en diferentes ámbitos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza la formación y estructura de compuestos iónicos y moleculares, a partir de las propiedades de la Tabla periódica.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Los compuestos iónicos y moleculares: propiedades y estructura, así como su importancia en diferentes ámbitos.
Objetivo (PDA): Analizar la formación y estructura de compuestos iónicos y moleculares, a partir de las propiedades de la Tabla periódica.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Problemática interdisciplinar: REZAGO EDUCATIVO.
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.
Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentar el tema a los alumnos, explicando la importancia de comprender los compuestos iónicos y moleculares en diferentes ámbitos.
- Plantear la problemática del rezago educativo y su relación con la comprensión de la Química.
- Realizar una lluvia de ideas sobre lo que conocen acerca de los compuestos iónicos y moleculares.
Desarrollo:
- Dividir a los alumnos en grupos de trabajo y asignarles una serie de ejemplos de compuestos iónicos y moleculares.
- Pedir a los grupos que investiguen sobre la formación y estructura de cada uno de los compuestos asignados.
- Proporcionar materiales como la Tabla periódica y otros recursos para que los alumnos analicen las propiedades de los elementos involucrados.
Cierre:
- Cada grupo deberá realizar una presentación corta sobre los resultados de su investigación, destacando la forma en que la estructura y propiedades de los elementos influyen en la formación de compuestos iónicos y moleculares.
- Fomentar el debate y la participación crítica de los alumnos, promoviendo que cuestionen y reflexionen sobre lo aprendido.
Sesión 2:
Inicio:
- Recordar brevemente lo discutido en la sesión anterior.
- Plantear el siguiente problema: ¿Cómo influye la estruct