Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza.

Plan de clase

Sesión 1:

Tema: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza.

Objetivo (PDA): Identifica acciones que deterioran la naturaleza, las evita y invita a sus pares a cuidarla.

Duración: 45 minutos

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

1. Introducción (15 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y presentación del tema a través de una conversación con los alumnos sobre la importancia de cuidar la naturaleza.
   
   
   • Planteamiento del problema: "Los alumnos desperdician el agua y no tienen empatía por la naturaleza. ¿Cómo podemos ayudar a resolver este problema?"
   
   
   
   



2. Exploración del problema (15 minutos):

   
   
   
   
   • Realización de una lluvia de ideas con los alumnos para identificar acciones que deterioran la naturaleza y desperdician el agua.
   
   
   • Realización de una lista en el pizarrón con las acciones identificadas.
   
   
   
   



3. Investigación y búsqueda de soluciones (15 minutos):

   
   
   
   
   • Formación de equipos de trabajo y asignación de roles a cada integrante del equipo.
   
   
   • Cada equipo debe investigar sobre una acción identificada y buscar posibles soluciones para evitarla.
   
   
   • Uso de recursos como libros, imágenes, y videos para obtener información.
   
   
   
   

Sesión 2:

Tema: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza.

Objetivo (PDA): Identifica acciones que deterioran la naturaleza, las evita y invita a sus pares a cuidarla.

Duración: 45 minutos

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

1. Socialización de las soluciones (15 minutos):
   
   
   • Cada equipo presenta las acciones identificadas y las posibles soluciones a la clase.
   
   
   • Se fomenta el debate y la reflexión sobre la importancia de cuidar la naturaleza.
   
   
   
   

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