Procesos técnicos

Valencia Martínez Jorge
Ubicación curricular
Contenido Procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza los diferentes sistemas técnicos: artesanales, industriales y automatizados para reconocer sus características y procesos, además de su vínculo con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Tema: Procesos técnicos
Objetivo: Analizar los diferentes sistemas técnicos: artesanales, industriales y automatizados para reconocer sus características y procesos, además de su vínculo con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.


Metodología: Aprendizaje servicio


Sesión 1 (45 minutos)
Secuencia didáctica:



  1. Presentación del tema y objetivo de la clase.

  2. Introducción a los procesos técnicos a través de un video corto explicativo.

  3. Actividad de reflexión y discusión en grupos pequeños sobre los procesos técnicos presentes en la comunidad estudiantil, enfocándose en el uso de las TICs.

  4. Plenaria para compartir las conclusiones de los grupos y generar una lista en común de los diferentes sistemas técnicos presentes en la comunidad.


Sesión 2 (45 minutos)
Secuencia didáctica:



  1. Revisión de la lista generada en la sesión anterior.

  2. Explicación detallada y ejemplos de sistemas técnicos artesanales, industriales y automatizados.

  3. Actividad práctica en grupos: los alumnos deberán seleccionar un sistema técnico presente en la comunidad (por ejemplo, una fábrica cercana, un taller artesanal, un producto automatizado utilizado en la escuela) y realizar un análisis de sus características y proceso.

  4. Presentación de los análisis en plenaria y reflexión sobre el vínculo de estos sistemas técnicos con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.


Sesión 3 (45 minutos)
Secuencia didáctica:



  1. Recapitulación de lo aprendido en las sesiones anteriores.

  2. Actividad de aplicación individual: los alumnos deberán seleccionar un sistema técnico de su interés y elaborar un breve ensayo o presentación sobre su importancia en la vida