Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Plan de clase

Tema: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Objetivo: Apreciar y opinar sobre las creaciones de sus pares y otros artistas de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema: Expresión creativa de lenguajes artísticos

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Conociendo las creaciones artísticas de la comunidad (45 minutos)

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Conversación sobre qué es una expresión artística y qué tipos de arte conocen los alumnos.


• Invitar a un artista local de la comunidad para que muestre su trabajo y comente sobre su proceso creativo.


• Observación y análisis de las obras de arte del artista invitado.


• Realización de una actividad práctica: creación de una pequeña obra de arte inspirada en la visita del artista local.

Sesión 2: Explorando distintos lenguajes artísticos (45 minutos)

• Repaso del tema y objetivo de la clase anterior.


• Presentación de diferentes lenguajes artísticos: pintura, música, danza, teatro, etc.


• Observación y análisis de obras de arte de diferentes lenguajes artísticos.


• Realización de una actividad práctica: los alumnos experimentarán con diferentes lenguajes artísticos y crearán una pequeña muestra de cada uno.

Sesión 3: Apreciando las creaciones de sus pares (45 minutos)

• Repaso del tema y objetivo de la clase anterior.


• Los alumnos presentarán sus creaciones de la sesión anterior.


• Los alumnos apreciarán y opinarán sobre las creaciones de sus compañeros utilizando palabras y expresiones artísticas.


• Realización de una actividad práctica: los alumnos trabajarán en parejas y crearán una obra de arte colaborativa, apreciando y tomando en cuenta la