El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo (PDA): Investiga y recupera manifestaciones culturales y artísticas de su comunidad, para difundirlas en inglés.

Metodología: Proyecto comunitario.

Integración interdisciplinar: Apreciar manifestaciones artísticas y culturales de su comunidad para realizar carteles y promover la cultura de su comunidad.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo a los alumnos.


• Presentación del tema: Expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas en inglés relacionados con la familia, la escuela y la comunidad.


• Motivación: Mostrar imágenes y videos de manifestaciones artísticas y culturales de la comunidad.


• Actividad de precalentamiento: Preguntas de calentamiento oral en inglés sobre la importancia de la cultura y el arte en la comunidad.

Desarrollo:

• Explicación del objetivo y la importancia de investigar y recuperar manifestaciones culturales y artísticas de la comunidad.


• Actividad de investigación: Los alumnos formarán grupos y realizarán una investigación en línea sobre manifestaciones culturales y artísticas de su comunidad. Deberán recopilar información y ejemplos de diferentes formas de expresión artística (música, danza, pintura, escultura, etc.) y su relación con la cultura local.


• Compartir los hallazgos de la investigación en inglés. Los grupos deberán presentar sus descubrimientos y explicar su importancia cultural.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre la importancia de preservar y difundir la cultura y el arte de la comunidad.


• Tarea: Los alumnos deberán seleccionar