Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute.

Objetivo: Establecer relaciones entre el texto y las experiencias de vida, a partir de lo que le sugiere su lectura (figuras de significación).

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras.


• Conversación sobre la importancia de la lectura y la escritura como medios de expresión y comunicación.


• Exposición de la importancia del cuidado del medio ambiente para una vida saludable.


• Presentación de diferentes poemas, canciones y juegos de palabras relacionados con la naturaleza y el medio ambiente.


• Actividad: Los estudiantes leerán y analizarán un poema sobre el cuidado del medio ambiente, identificando las figuras de significación presentes en el texto.


• Reflexión grupal sobre las figuras de significación encontradas y cómo se relacionan con las experiencias de vida de los alumnos.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior y recordatorio del objetivo de la clase.


• Actividad: Los alumnos formarán grupos y seleccionarán un poema, canción o juego de palabras relacionado con el cuidado del medio ambiente.


• Cada grupo deberá analizar y discutir el texto seleccionado, identificando las figuras de significación presentes.


• Los grupos crearán una presentación para compartir con el resto de la clase, donde expliquen las figuras de significación encontradas y su relación con las experiencias de vida.


• Presentación de los trabajos realizados por cada grupo y reflexión grupal sobre las relaciones establecidas entre el