Introducción al tema y reflexión sobre la biodiversidad y la convivencia armónica.

Leticia Hernández
Primaria 6º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Ética y biodiversidad: Factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente basada en el respeto, responsabilidad, justicia social y equidad con la naturaleza.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valorar la importancia del respeto y la colaboración en el cuidado y aprovechamiento sustentable de la biodiversidad, considerándola como parte imprescindible para la vida humana, y cuya protección debe promover la justicia social, desde la equidad y la solidaridad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre la biodiversidad y la convivencia armónica.


Duración: 45 minutos


Objetivo: Introducir a los alumnos al tema de la ética y biodiversidad, y promover la reflexión sobre los factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente basada en el respeto, responsabilidad, justicia social y equidad con la naturaleza.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):
    a. Saludo y presentación del tema.
    b. Realizar una breve lluvia de ideas sobre qué entienden por biodiversidad y convivencia armónica con el medio ambiente.
    c. Presentar el problema a resolver: "Promover el respeto, la reciprocidad y el bien común, a fin de favorecer una relación armónica entre las personas de la comunidad escolar".



  2. Desarrollo (30 minutos):
    a. Presentar a los alumnos algunos ejemplos de factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente, como el respeto, la responsabilidad, la justicia social y la equidad.
    b. Realizar una actividad de análisis de casos, donde los alumnos identifiquen cómo se manifiestan estos factores sociales en situaciones concretas relacionadas con la biodiversidad.
    c. Fomentar la reflexión y el debate en torno a las respuestas de los alumnos, promoviendo el pensamiento crítico y la participación activa.



  3. Cierre (5 minutos):
    a. Realizar una síntesis de lo aprendido en la sesión, resaltando la importancia del respeto y la colaboración en el cuidado y aprovechamiento sustentable de la biodiversidad.
    b. Plantear el objetivo que se espera cumplir al finalizar la unidad: "Valorar la importancia del respeto y la colaboración en el cuidado y aprovechamiento sustentable d