Las tensiones en el siglo XX - La Revolución Mexicana de 1910

Plan de clase

Planeación de clase: Las tensiones en el siglo XX - La Revolución Mexicana de 1910

Tema: Las tensiones en el siglo XX - La Revolución Mexicana de 1910
Objetivo (PDA): Analizar y comprender la causalidad de la Revolución Mexicana de 1910, identificar la heterogeneidad en su composición y demandas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Los alumnos desconocen las características de los diferentes grupos sociales en la primera mitad del siglo XX.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del problema: Los alumnos discutirán en grupos pequeños sobre qué creen que conllevó la Revolución Mexicana de 1910 y cuáles fueron las demandas de los diferentes grupos sociales involucrados.


• Puesta en común: Cada grupo compartirá sus conclusiones y se generarán preguntas para guiar la investigación.

Desarrollo:

• Los alumnos investigarán en libros de texto y fuentes confiables en línea sobre la Revolución Mexicana de 1910, prestando especial atención a la composición y demandas de los diferentes grupos sociales.


• Los alumnos organizarán la información encontrada en un mapa conceptual o esquema que represente la relación entre los diferentes grupos y sus demandas.

Cierre:

• Los grupos compartirán su mapa conceptual o esquema con el resto de la clase.


• Se generarán discusiones y preguntas para profundizar en el conocimiento del tema.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordatorio de la sesión anterior y de las principales conclusiones sobre la Revolución Mexicana de 1910 y sus grupos sociales.


• Introducción a la interdisciplinariedad: Se explicará cómo la historia se relaciona con otras disciplinas, como la sociología y la economía.

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