Proyectos como un recurso para atender problemáticas de la comunidad desde una ciudadanía democrática

Plan de clase

Planeación de clase:

Asignatura: Formación cívica y ética
Grado: Secundaria 1º

Tema: Proyectos como un recurso para atender problemáticas de la comunidad desde una ciudadanía democrática

Objetivo PDA: Participa en actividades y proyectos en su entorno escolar y social, en donde aplica mecanismos de participación democrática y los rasgos de la ciudadanía responsable y crítica.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque transversal: Igualdad de género

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y revisión de la agenda.


• Realizar una lluvia de ideas con los estudiantes sobre problemáticas o situaciones que afectan a la comunidad.


• Fomentar la participación activa de todos los estudiantes.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentar a los estudiantes un caso concreto de problemática en la comunidad relacionada con la igualdad de género. Por ejemplo, la falta de acceso a la educación para niñas en una comunidad rural.


• Dividir a los estudiantes en grupos de trabajo y asignarles la tarea de investigar sobre la problemática presentada. Deben investigar las causas, consecuencias y posibles soluciones.


• Proveer recursos como libros, artículos y acceso a internet para que los estudiantes realicen sus investigaciones.


• Acompañar y guiar a los estudiantes durante el proceso de investigación.

Cierre (10 minutos):

• Cada grupo debe presentar sus hallazgos y propuestas de solución a la problemática.


• Fomentar el debate y la reflexión sobre las diferentes propuestas presentadas.


• Destacar la importancia de la participación ciudadana en la resolución de problemáticas de la comunidad desde una ciudadanía democrática.

Sesión 2:

I