Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Plan de clase

Tema: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Objetivo (PDA): Experimentar con técnicas artísticas y elegir una que se implementará en un proyecto escolar creativo, para imaginar y proponer posibles soluciones a problemas de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender de manera interdisciplinar: Apreciación de las artes a través de la lectoescritura.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre problemas que afectan a la comunidad.


• Selección de un problema de la lista.

Desarrollo:

• Introducción a los distintos lenguajes artísticos: música, danza, pintura, teatro, etc.


• Investigación en grupos sobre cómo se han utilizado los lenguajes artísticos para abordar problemáticas sociales en diferentes culturas.


• Elección individual del lenguaje artístico a utilizar en el proyecto.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre la importancia de los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad.


• Tarea: Investigar y seleccionar un ejemplo de proyecto comunitario que utilice el lenguaje artístico elegido para abordar una problemática social.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso del tema y objetivo de la clase anterior.


• Discusión en grupos sobre los ejemplos de proyectos comunitarios encontrados.


• Elección de un proyecto comunitario como referencia para el propio proyecto.

Desarrollo:

• Presentación de diferentes técnicas artísticas relacionadas con el lenguaje elegido.


• Experimentación individual con las técnicas artísticas para familiarizarse con ellas.


• Discusión en grupos sobre las posibles aplicac