Introducción al tema
16 ERICK OSWALDO LÓPEZ
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas relacionados con el cuidado de la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Como presentador o presentadora
-Elabora un guion para presentar de manera ordenada la información que investigó en diversas fuentes, gráficas, orales y/o escritas, y usó para construir su exposición.
-Prepara diversos materiales de apoyo para enriquecer su presentación.
-Usa un léxico formal y mantiene o recupera la atención de la audiencia haciendo inflexiones de voz, ademanes, gestos, preguntas.
-Aclara las dudas que le plantean y, en general, atiende los comentarios u opiniones que le comparten acerca de lo expuesto.
Como audiencia
-Comprende lo que escucha, apunta lo que le interesa, pregunta y comenta sobre lo expuesto, y argumenta sus opiniones y divergencias.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase para trabajar en Aula: Exposición sobre temas relacionados con el cuidado de la salud
Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)
- Presentación del objetivo de la clase: Cumplir con el PDA de elaborar un guion para presentar de manera ordenada la información sobre el cuidado de la salud.
- Breve introducción y concepto sobre la importancia de cuidar nuestra salud.
- Actividad de lluvia de ideas: los alumnos mencionarán diferentes temas relacionados con el cuidado de la salud.
- Organización de grupos de trabajo (por temas) para investigar y recopilar información sobre el tema asignado.
- Asignación de tareas y responsabilidades dentro de cada grupo.
- Explicación sobre cómo investigar en diferentes fuentes, como libros, internet, gráficas y revistas.
Sesión 2: Elaboración del guion y materiales de apoyo (45 minutos)
- Revisión de la información recopilada por cada grupo y organización de la misma.
- Enseñanza de cómo elaborar un guion para la exposición, destacando la importancia de la estructura y la claridad en la presentación.
- Los alumnos crearán un guion para su exposición, asegurándose de incluir la información más relevante y ordenarla de manera lógica.
- Preparación de materiales de apoyo, como carteles, gráficas, imágenes u objetos que enriquezcan la presentación.
Sesión 3: Práctica de la exposición (45 minutos)
- Explicación sobre la importancia de mantener la atención de la audiencia durante la exposición.
- Enseñanza de técnicas de presentación, como inflexiones de voz, ademanes, gestos y preguntas.
- Los alumnos practicarán su exposición frente a sus compañeros, recibiendo retroalimentación sobre su manejo del lenguaje y la captación