Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas.
Israel Morales
Ubicación curricular
Contenido Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Disfruta los valores estéticos presentes en la naturaleza, para apreciarla y expresarla.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Tema: Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas.
PDA: Disfruta los valores estéticos presentes en la naturaleza, para apreciarla y expresarla.
Metodología: Proyecto comunitario.
Problema a atender interdisciplinariamente: Comprensión lectora.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.
Enfoque: Artes y experiencias estéticas y de Inclusión.
Sesión 1:
Inicio:
- Saludo y presentación del tema: Valor estético de la naturaleza.
- Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia de la naturaleza en la vida cotidiana y en diferentes manifestaciones culturales y artísticas.
Desarrollo:
- Presentación de imágenes de la naturaleza y diferentes obras de arte que la representen.
- Análisis y comentario de las imágenes, destacando los valores estéticos presentes en ellas.
- Lectura en voz alta de un texto relacionado con la belleza de la naturaleza y su importancia en diferentes culturas.
- Realización de actividades de comprensión lectora relacionadas con el texto.
Cierre:
- Reflexión grupal sobre las actividades realizadas y la importancia de apreciar y expresar el valor estético de la naturaleza.
- Asignación de una tarea para la siguiente sesión: buscar y recopilar imágenes de la naturaleza que reflejen su valor estético.
Sesión 2:
Inicio:
- Repaso de la sesión anterior y socialización de las imágenes recopiladas por los alumnos.
Desarrollo:
- Realización de una actividad de observación de elementos de la naturaleza en el entorno escolar.
- Elaboración de dibujos o pinturas que representen los valores estéticos observados.
- Exposición y explic