Introducción al tema

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)

Objetivos:

• Comprender la noción de suma y resta como operaciones inversas.


• Representar cantidades menores a 1000 utilizando diferentes expresiones aditivas.

Actividades:

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludar a los alumnos y recordar las operaciones básicas (suma y resta).
   
   
   • Preguntar si saben qué significa que dos operaciones sean inversas.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar a los alumnos una serie de problemas que involucren sumas y restas de cantidades menores a 1000.
   
   
   • Permitir que los alumnos resuelvan los problemas en parejas o grupos pequeños.
   
   
   • Observar y registrar las estrategias utilizadas por los alumnos para resolver los problemas.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Invitar a algunos alumnos a compartir las estrategias utilizadas para resolver los problemas.
   
   
   • Resaltar la importancia de las operaciones inversas (suma y resta) para resolver problemas aditivos.
   
   
   • Plantear la siguiente pregunta para reflexionar en la siguiente sesión: ¿Qué relación encuentran entre las operaciones de suma y resta?
   
   
   
   

Sesión 2: Exploración de la relación entre suma y resta (45 minutos)

Objetivos:

• Identificar la relación entre las operaciones de suma y resta.


• Aplicar la noción de suma y resta en problemas de la vida cotidiana.

Actividades:

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Recordar la pregunta planteada en la sesión anterior: ¿Qué relación encuentran entre las operaciones de suma y resta?
   
   
   • Permitir que los alumnos compartan sus reflexiones y experiencias previas.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar a los alumnos una serie de problemas en los que deban utilizar tanto la suma como la resta para resolverlos.