La identidad familiar y comunitaria que aporta la riqueza cultural de las lenguas maternas en contextos de diversidad para fortalecer su uso en niñas y niños.

Plan de clase

Tema: La identidad familiar y comunitaria que aporta la riqueza cultural de las lenguas maternas en contextos de diversidad para fortalecer su uso en niñas y niños.

Nivel: Inicial 1º

Duración: 9 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo: Usa cotidianamente la lengua materna con apoyo de sus familiares de crianza, identificándose como parte de su comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto y explicación del objetivo.


• Discusión en grupo sobre la importancia de las lenguas maternas y cómo contribuyen a la identidad familiar y comunitaria.


• Actividad: Los niños compartirán en grupo las diferentes lenguas maternas que se hablan en sus familias.


• Tarea: Los niños deberán entrevistar a un familiar sobre la importancia de su lengua materna en su vida diaria.

Sesión 2:

• Revisión de las entrevistas realizadas por los niños.


• Actividad: Los niños compartirán en grupo las respuestas obtenidas y se discutirá sobre las similitudes y diferencias entre las lenguas maternas.


• Tarea: Los niños deberán buscar una canción en su lengua materna para compartir en la siguiente sesión.

Sesión 3:

• Presentación de las canciones elegidas por los niños.


• Actividad: Los niños cantarán y bailarán al ritmo de las canciones en su lengua materna.


• Tarea: Los niños deberán elaborar un dibujo que represente su identidad familiar y comunitaria.

Sesión 4:

• Exposición de los dibujos realizados por los niños.


• Actividad: Los niños compartirán el significado de sus dibujos y cómo se relacionan con su identidad.


• Tarea: Los niños deberán practicar en casa una frase en su lengua materna para compartir en la siguiente sesión.

Sesión 5