La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades

Plan de clase

Planeación de clase de Química para alumnos de Secundaria 3º

Tema: La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico)

Objetivo (PDA): Reconoce la presencia y predominancia de algunos elementos químicos que conforman a los seres vivos, la Tierra y el Universo, así como su ubicación en la Tabla periódica: metales, no metales y semimetales.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Relacionar el tema químico con otras áreas como Biología, Física y Matemáticas

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Presentación del tema: La Tabla periódica y su importancia en la química


• Actividad de motivación: Preguntar a los estudiantes qué saben sobre la Tabla periódica y sus elementos. Anotar en el pizarrón sus respuestas.


• Presentación del problema: ¿Cuáles son los criterios de clasificación de los elementos químicos y cómo se utilizan para organizar la Tabla periódica?

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Investigación guiada: Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y proporcionarles material de consulta (libros, internet) para que investiguen sobre los criterios de clasificación de los elementos químicos, como la electronegatividad, energía de ionización y radio atómico. Los grupos deben sintetizar la información encontrada.


• Discusión en plenaria: Cada grupo expone su síntesis y se abre un debate sobre los criterios y su importancia en la clasificación de los elementos.


• Aplicación práctica: Realización de ejercicios y problemas relacionados con la ubicación de los elementos en la Tabla periódica, clasificándolos en