Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Escuela de Secundaria 2º para Artes: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad.

Tema: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad.
Objetivo (PDA): Investiga propuestas artísticas colectivas de entornos rurales y urbanos a favor de la inclusión, para presentar una postura crítica sobre un problema de la comunidad.
Metodología: Proyecto comunitario.
Enfoque interdisciplinar: Apreciación de las artes a través de la lecto escritura.

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre problemas comunitarios que los alumnos consideren importantes.


• Promoción de la reflexión sobre la importancia de la inclusión en la comunidad.

Fase de desarrollo:

• Introducción a la metodología de proyecto comunitario y explicación de sus fases.


• Investigación en grupos sobre propuestas artísticas colectivas de entornos rurales y urbanos a favor de la inclusión.


• Búsqueda de información en diversas fuentes (libros, internet, entrevistas, etc.).


• Registro de la información recopilada mediante la lecto escritura.

Fase de cierre:

• Puesta en común de los hallazgos de cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia de la inclusión en los proyectos artísticos comunitarios.


• Asignación de un problema comunitario a cada grupo para trabajar en las siguientes sesiones.

Sesión 2:
Fase de inicio:

• Recordatorio del objetivo de la clase anterior.


• Presentación de los problemas comunitarios asignados a cada grupo.


• Promoción de la reflexión sobre la importancia de la crítica en la expresión artística.

Fase de desarrollo:

• Investigación individ