Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático

Plan de clase

Planeación de clase: Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático

Objetivo (PDA):

• Formular hipótesis que relacionen la actividad humana con el aumento de temperatura en el planeta y la emisión de gases de efecto invernadero.


• Diferenciar entre calor, radiación y temperatura al explicar los procesos que los originan.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Integración interdisciplinar: Uso inapropiado de dispositivos digitales originando distracción en actividades académicas.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Vida saludable

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

• Cuestionario de preguntas cortas sobre los conceptos abordados.


• Debate grupal sobre las implicaciones de los fenómenos estudiados en la vida cotidiana.

Planeación por sesiones:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático.


• Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre qué acciones humanas podrían estar relacionadas con el cambio climático.

Desarrollo:

• Explicación de los conceptos básicos: cambio climático, calentamiento global, efecto invernadero, entre otros.


• Realizar una investigación guiada en grupos sobre los principales factores que contribuyen al cambio climático.

Cierre:

• Exposición de los resultados de la investigación en grupos.


• Reflexión grupal sobre la importancia de comprender los fenómenos del cambio climático y su relación con las actividades humanas.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Actividad de motivación: Observar imágenes o videos que muestren los efectos del cambio climático en diferentes partes del mundo.