Construcción del proyecto de vida

MARTIN TOVAR
Ubicación curricular
Contenido Construcción del proyecto de vida.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza intereses y necesidades, así como logros y metas personales y compartidas de acuerdo con conocimientos, capacidades y habilidades desarrolladas hasta el momento para proponer ideas acerca de un proyecto de vida personal.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Construcción del proyecto de vida


Grado: Secundaria 2º


Asignatura: Educación Socioemocional / Tutoría


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Objetivo de aprendizaje (PDA): Analiza intereses y necesidades, así como logros y metas personales y compartidas de acuerdo con conocimientos, capacidades y habilidades desarrolladas hasta el momento para proponer ideas acerca de un proyecto de vida personal.


Problema a atender: Tengo 16 alumnos muy platicadores y comunicativos.


Enfoque: Inclusión y Vida saludable


Planeación de clase:


Sesión 1:
Inicio:



  • Saludo y presentación del tema: "Construcción del proyecto de vida".

  • Realización de una actividad de rompehielos para fomentar la comunicación y el trabajo en equipo.

  • Explicación de los objetivos de la sesión.


Desarrollo:



  • Proyección de un vídeo motivador sobre la importancia de tener un proyecto de vida.

  • Realización de una dinámica en grupos pequeños donde los alumnos compartan sus intereses, necesidades, logros y metas personales.

  • Planteamiento de preguntas guía para reflexionar sobre el proyecto de vida personal.


Cierre:



  • Puesta en común de las reflexiones y conclusiones obtenidas en los grupos.

  • Recapitulación de los conceptos clave trabajados en la sesión.

  • Tarea: Los alumnos deberán investigar sobre ejemplos de proyectos de vida inspiradores para compartir en la siguiente sesión.


Sesión 2:
Inicio:



  • Repaso de la sesión anterior y retroalimentación de las investigaciones realizadas.

  • Explicación de los objetivos de la sesión.


Desarrollo:



  • Presentación y análisis de ejemplos de proyectos de vida inspiradores.

  • Realización de una actividad individual donde lo