La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.

Plan de clase

Tema: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.

Objetivo (PDA): Hace uso del alfabeto, los números y las expresiones básicas en inglés, para nombrar y recuperar datos factuales y características básicas de lenguas reconocidas en México y el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender de manera interdisciplinar: Participación grupal dentro del aula. Diferentes puntos de vista.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo e introducción del tema.


• Realizar una dinámica de rompehielos para fomentar la participación grupal y crear un ambiente inclusivo. Por ejemplo, "Dos verdades y una mentira", donde cada alumno debe decir dos afirmaciones verdaderas y una falsa sobre sí mismo en inglés.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación de diapositivas sobre la diversidad lingüística y las formas de expresión en México y el mundo.


• Explicar el concepto de alfabeto, números y expresiones básicas en inglés.


• Realizar una actividad en grupos pequeños donde cada grupo investigue una lengua reconocida en México y el mundo. Deben recopilar datos factuales y características básicas de la lengua y presentarlos al resto de la clase en inglés.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de las presentaciones de cada grupo.


• Reflexión grupal sobre las diferentes perspectivas y puntos de vista sobre las lenguas estudiadas.


• Tarea: Cada alumno debe investigar una expresión básica en inglés de una lengua diferente a la estudiada en clase y compartirla en la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Repaso breve de la sesión anterior.


• Presentar las expresiones básicas en