La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.

Plan de clase

Tema: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.

Grado: Primaria 1º

Objetivo (PDA): Platica sobre las características geográficas, climáticas, ambientales, socioculturales y lingüísticas de su comunidad y escuela.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema: DESCONOCE LA IMPORTANCIA DE LUGARES, CULTURA Y HECHOS HISTORICOS DEL LUGAR DONDE VIVE.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: La importancia de conocer y valorar nuestra comunidad.


• Presentación del problema a través de una lluvia de ideas: ¿Qué sabemos sobre nuestra comunidad? ¿Qué lugares importantes conocemos?


• Lectura de un cuento o texto relacionado con la valoración de la comunidad.


• Actividad de grupo: Elaboración de un mapa sencillo de la comunidad y la escuela.


• Discusión en grupo sobre las características geográficas, climáticas, ambientales, socioculturales y lingüísticas que conocen de su comunidad.

Sesión 2:

• Actividad de lectura en grupo: Lectura de un texto informativo sobre la historia de la comunidad y la escuela.


• Debate en grupo sobre la importancia de conocer los hechos históricos del lugar donde vivimos.


• Actividad de escritura individual: Redacción de una pequeña historia o relato sobre un hecho histórico importante de la comunidad.


• Exposición de los relatos en grupo.

Sesión 3:

• Actividad de investigación: Los alumnos buscarán información sobre lugares importantes y culturales de la comunidad.


• Elaboración de carteles informativos sobre estos lugares.


• Exposición de los carteles en clase y discusión sobre el valor de estos lugares.

Sesión 4:

• Actividad de lectura en grupo: Lectura de u