Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Planeación de clase: Ecuaciones lineales y cuadráticas

Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas

Objetivo (PDA): Resuelve ecuaciones de la forma Ax=B, Ax+B=C, Ax+B=Cx+D con el uso de las propiedades de la igualdad.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Interdisciplinaridad: Incorporación del problema "El alumno realiza ecuaciones de primer grado inconscientemente en ocasiones diarias, debe reconocer y saber encontrar la incógnita."

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el problema del alumno que realiza ecuaciones de primer grado inconscientemente en ocasiones diarias y la importancia de reconocer y encontrar la incógnita.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones diarias donde se puedan plantear ecuaciones.

Desarrollo:

• Introducir el concepto de ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Explicar las propiedades de la igualdad y cómo se aplican en la resolución de ecuaciones.


• Resolver ejemplos de ecuaciones lineales y cuadráticas en conjunto con los alumnos.


• Realizar ejercicios prácticos en los que los alumnos resuelvan ecuaciones lineales utilizando las propiedades de la igualdad.

Cierre:

• Realizar una actividad de cierre en la que los alumnos resuelvan situaciones problemáticas donde tengan que plantear y resolver ecuaciones lineales.


• Reflexionar sobre la importancia de reconocer y encontrar la incógnita en situaciones diarias.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar brevemente el contenido de la sesión anterior.


• Plantear ejemplos de ecuaciones de primer grado que los alumnos podrían encontrarse en situaciones diarias.

Desarrollo:

• Introducir el método de igualación par