El derecho a la protección de la integridad propia y la de todas las personas

Plan de clase

Planeación de clase: El derecho a la protección de la integridad propia y la de todas las personas

Tema: El derecho a la protección de la integridad propia y la de todas las personas, reconociendo situaciones de riesgo, como el maltrato, el abuso, bullying o la explotación de tipo sexual y la importancia de su prevención, al conocer las instancias para solicitar ayuda y/o denunciar.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Objetivo PDA: Reconoce que tiene derecho a la protección ante situaciones que ponen en riesgo su integridad como maltrato, abuso o explotación de tipo sexual y expresa lo que siente al respecto.

Problema: Existe mucha discriminación entre compañeros.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre qué es la discriminación y ejemplos de situaciones donde se ha visto discriminación.


• Explicación del concepto de derechos y del derecho a la protección de la integridad propia y la de todas las personas.


• Discusión en grupos pequeños sobre situaciones de discriminación y cómo se sienten las personas que son discriminadas.


• Puesta en común y reflexión grupal sobre los sentimientos que pueden generar las situaciones de discriminación.

Sesión 2 (45 minutos):

• Recuento de la sesión anterior y recordatorio del objetivo de la clase.


• Actividad de lectura: Leer un cuento o historia que aborde el tema de la discriminación y las consecuencias que puede tener para las personas.


• Discusión en grupos sobre el cuento, identificando las situaciones de discriminación y las emociones que experimentan los personajes.


• Puesta en común y reflexión grupal sobre l