Medición y cálculo en diferentes contextos utilizando estrategias para determinar el perímetro y el área de figuras compuestas

Plan de clase

Planeación de clase: Medición y cálculo en diferentes contextos utilizando estrategias para determinar el perímetro y el área de figuras compuestas

Tema: Medición y cálculo en diferentes contextos

Grado: Secundaria 2º

Objetivo: Utilizar estrategias diversas para determinar el perímetro y el área de figuras compuestas

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema de la obesidad y enfermedades derivadas del sobrepeso a través de la promoción de una vida saludable y el fomento del pensamiento crítico.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión: Los alumnos responderán preguntas relacionadas con los conceptos y estrategias aprendidas durante las sesiones.


2. Proyecto de diseño: Los alumnos deberán diseñar una propuesta para promover una vida saludable en su comunidad a través de la educación matemática.

Sesión 1: Introducción al tema y exploración del problema de la obesidad (50 minutos)

Inicio:

• Realizar una dinámica de presentación para crear un ambiente de confianza y colaboración.


• Presentar el problema de la obesidad y las enfermedades derivadas del sobrepeso.


• Discutir en grupo las consecuencias negativas de consumir alimentos chatarra y el impacto en la salud.

Desarrollo:

• Mostrar ejemplos de figuras compuestas y explicar el concepto de perímetro y área.


• Realizar ejercicios prácticos de cálculo de perímetro y área de figuras simples.


• Plantear situaciones problemáticas relacionadas con el tema y guiar a los alumnos para que propongan estrategias de resolución.

Cierre:

• Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de una vida saludable y