Etapas del desarrollo humano: proceso de reproducción y prevención de infecciones de transmisión sexual y embarazos en adolescentes, en el marco de la salud sexual y reproductiva.

Plan de clase

Planeación de clase: Etapas del desarrollo humano: proceso de reproducción y prevención de infecciones de transmisión sexual (ITS) y embarazos en adolescentes, en el marco de la salud sexual y reproductiva.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo (PDA): Describir a la infancia, adolescencia, madurez y vejez como parte del desarrollo humano, así como las características, necesidades, responsabilidades, formas de pensar y cuidados generales en cada una de ellas.

Secuencia didáctica:
Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar el objetivo de la clase y el problema a resolver.


• Actividad de preconocimientos: Los estudiantes compartirán sus ideas previas sobre las etapas del desarrollo humano.


• Investigación guiada: Los alumnos investigarán en grupos pequeños sobre las diferentes etapas del desarrollo humano (infancia, adolescencia, madurez y vejez), utilizando diferentes recursos como libros y páginas web confiables.


• Socialización de los resultados: Cada grupo compartirá con la clase sus hallazgos y se discutirán las similitudes y diferencias entre las etapas.

Sesión 2:

• Actividad de reflexión: Los estudiantes reflexionarán sobre las características, necesidades, responsabilidades, formas de pensar y cuidados generales en cada una de las etapas del desarrollo humano.


• Elaboración de un mapa conceptual: Los alumnos construirán en grupos un mapa conceptual que represente las diferentes etapas del desarrollo humano y sus características principales.


• Presentación y discusión de los mapas conceptuales: Cada grupo presentará su mapa conceptual y se realizará una discusión en clase sobre las similitudes y diferencias