Obtención y representación de información

Plan de clase

Planeación de clase: Obtención y representación de información

Tema: Interpretación y comunicación de información a través de diferentes tipos de gráficas

Objetivo (PDA): Lee, interpreta y comunica información de cualquier tipo de gráficas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema de bajo dominio en el eje Número, Álgebra y Variación de aciertos.

Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentar a los alumnos el objetivo de la clase y la importancia de la interpretación y comunicación de información a través de gráficas.


• Motivar a los alumnos con ejemplos de situaciones reales donde se utilicen gráficas para comunicar información.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes tipos de gráficas que conocen y su utilidad.

Fase de desarrollo:

• Organizar a los alumnos en grupos pequeños y proporcionarles distintos tipos de gráficas (barras, líneas, circulares, etc.).


• Solicitar a los alumnos que analicen las gráficas, identifiquen los datos representados y realicen preguntas sobre la información que se puede obtener de ellas.


• Facilitar recursos como libros, internet o materiales impresos para que los alumnos investiguen y complementen su análisis de las gráficas.

Fase de cierre:

• Cada grupo presentará una gráfica y compartirá con el resto de la clase la información que se puede obtener de ella.


• Fomentar la participación y el debate entre los alumnos, incentivando el pensamiento crítico y la reflexión sobre la importancia de la interpretación y comunicación de información a través de gráficas.


• Realizar una actividad