Cálculo de perímetro y área

Plan de clase

Planeación de clase: Cálculo de perímetro y área

Tema: Cálculo de perímetro y área

Grado: 4º de Primaria

Objetivo (PDA): Distinguir entre contorno y superficie de caras de objetos de su entorno y de figuras y cuerpos geométricos; reconocer al perímetro como la suma de las longitudes de sus lados y área como la medida de la superficie; estimar y comparar áreas de manera directa, con unidades no convencionales y con retículas de cuadrados.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Tiempo: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al concepto de perímetro y área

• Presentar a los alumnos ejemplos de objetos del entorno y figuras geométricas.


• Realizar preguntas a los alumnos para que identifiquen las características de los objetos y figuras (contorno, superficie).


• Explicar el concepto de perímetro como la suma de las longitudes de los lados de una figura y área como la medida de su superficie.


• Mostrar ejemplos visuales de cómo calcular el perímetro y área de diferentes figuras.


• Realizar ejercicios prácticos en el aula para que los alumnos practiquen el cálculo de perímetro y área.

Sesión 2: Estimación y comparación de áreas

• Introducir a los alumnos el concepto de estimación y comparación de áreas.


• Presentar ejemplos de diferentes figuras y pedir a los alumnos que estimen y comparen sus áreas.


• Realizar actividades prácticas utilizando unidades no convencionales (por ejemplo, bloques de construcción) para que los alumnos estimen y comparen áreas.


• Realizar actividades con retículas de cuadrados para que los alumnos practiquen la estimación y comparación de áreas.

Sesión 3: Aplicación de los conceptos de perímetro y área