Materiales, procesos técnicos y comunidad - Almacenamiento de agua

JAIME ZAVALA
Secundaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Materiales, procesos técnicos y comunidad - Almacenamiento de agua


Sesión 1: 50 minutos


Fase de inicio (10 minutos):



  • Saludo a los alumnos y recordatorio del objetivo de la clase.

  • Presentación del problema: ALMACENAMIENTO DE AGUA. Explicar brevemente la importancia de contar con sistemas de almacenamiento adecuados y los posibles problemas que pueden surgir si no se toman las medidas necesarias.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre posibles soluciones al problema planteado.


Fase de desarrollo (30 minutos):



  • Presentación de los materiales y procesos técnicos relacionados con el almacenamiento de agua. Se pueden mostrar imágenes, ejemplos prácticos o videos para ilustrar diferentes opciones de almacenamiento y sus características.

  • Organización de los alumnos en grupos de trabajo y asignación de una comunidad específica a cada grupo.

  • Investigación en grupo sobre los sistemas de almacenamiento de agua utilizados en la comunidad asignada. Los alumnos deberán identificar los materiales utilizados, los procesos técnicos empleados y evaluar si estos sistemas generan daños sociales o a la naturaleza.

  • Diseño de propuestas de mejora o alternativas más sostenibles para el almacenamiento de agua en la comunidad asignada.


Fase de cierre (10 minutos):



  • Presentación de las propuestas de mejora o alternativas por parte de cada grupo.

  • Reflexión grupal sobre los aprendizajes adquiridos en relación con el uso y transformación de los materiales en los procesos técnicos, considerando el impacto en la comunidad y en la naturaleza.

  • Socialización de las conclusiones obtenidas y cierre de la sesión.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Rúbrica de