Introducción al álgebra - Propiedades de los exponentes en operaciones algebraicas

LIDIA MEJIA
Ubicación curricular
Contenido Introducción al álgebra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y usa las propiedades de los exponentes al resolver distintas operaciones algebraicas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: Introducción al álgebra - Propiedades de los exponentes en operaciones algebraicas


PDA: Identifica y usa las propiedades de los exponentes al resolver distintas operaciones algebraicas.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Interdisciplinariedad: Problema a atender - Ley de los exponentes en divisiones de potencias base 1


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico


Sesión 1:
Inicio:



  • Realizar una lluvia de ideas preguntando a los alumnos qué saben sobre los exponentes y recordar las bases y reglas básicas.

  • Presentar el objetivo de la clase y explicar brevemente el problema a atender.


Desarrollo:



  • Entregar a los alumnos problemas de multiplicación y división de potencias con base 1 para resolver en grupos.

  • Los grupos deberán discutir y resolver los problemas, utilizando las reglas de los exponentes.

  • Los alumnos deberán registrar sus procesos de resolución y conclusiones.


Cierre:



  • Cada grupo presentará sus conclusiones al resto de la clase.

  • Se realizará una síntesis de las conclusiones, destacando la ley de los exponentes en divisiones de potencias base 1.

  • Se resolverán dudas y se reforzarán conceptos clave.


Sesión 2:
Inicio:



  • Realizar una actividad de repaso sobre las propiedades de los exponentes, utilizando ejercicios prácticos en el aula.

  • Preguntar a los alumnos si tienen alguna duda o inquietud respecto a la sesión anterior y resolverlas en grupo.


Desarrollo:



  • Entregar a los alumnos una serie de problemas prácticos que involucren las propiedades de los exponentes.

  • Los alumnos deberán resolver los problemas de manera individual, utilizando las reglas aprendidas.

  • Se fomentará la discusión y c