Capacidades y habilidades motrices - Poner en práctica habilidades motrices en situaciones lúdicas, individuales y colectivas.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Capacidades y habilidades motrices - Poner en práctica habilidades motrices en situaciones lúdicas, individuales y colectivas.

Objetivo (PDA): Pone en práctica sus habilidades motrices en situaciones lúdicas, individuales y colectivas, para valorar la diversidad de posibilidades que contribuyen a mejorar su actuación.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Malos hábitos en horario de descanso

Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización sobre el problema (45 minutos)

• Inicio: Presentación de la temática a través de una charla corta sobre la importancia de las habilidades motrices y cómo pueden contribuir a una vida saludable.


• Desarrollo: Realización de una lluvia de ideas con los alumnos sobre los malos hábitos en horarios de descanso y cómo afectan su rendimiento y bienestar.


• Cierre: Reflexión conjunta sobre la importancia de desarrollar habilidades motrices adecuadas para evitar malos hábitos en el horario de descanso.

Sesión 2: Exploración de habilidades motrices en situaciones lúdicas individuales (45 minutos)

• Inicio: Recordatorio de la sesión anterior y del objetivo de la clase.


• Desarrollo: Realización de una serie de actividades lúdicas individuales que involucren el desarrollo de habilidades motrices como lanzamientos, saltos, equilibrio, etc.


• Cierre: Reflexión individual sobre las habilidades motrices utilizadas durante las actividades y su relación con la mejora de la actuación en el horario de descanso.

Sesión 3: Exploración de habilidades motrices en situaciones lúdicas colectivas (45 minutos)

• Inicio: Recapitulación de la sesión anterior y recordatorio del objetivo de la clase.


• Desarrollo: Re