Introducción al álgebra

Plan de clase

Planeación de clase: Introducción al álgebra

Tema: Introducción al álgebra
Nivel: Secundaria 1º
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Inclusión y Pensamiento Crítico

Objetivo PDA: Interpreta y plantea diversas situaciones del lenguaje común al lenguaje algebraico y viceversa.

Sesión 1:
Fase de inicio (10 minutos):

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre qué conocen los alumnos sobre el álgebra.


• Plantear el problema: "¿Qué es el lenguaje algebraico y cómo se relaciona con el lenguaje común?"

Fase de desarrollo (30 minutos):

• Explicación teórica sobre el lenguaje algebraico y sus elementos (números, letras y signos).


• Ejemplos de situaciones en lenguaje común y cómo se pueden expresar algebraicamente.


• Actividad práctica: Los alumnos deben identificar situaciones cotidianas y expresarlas en lenguaje algebraico.

Fase de cierre (10 minutos):

• Puesta en común de las respuestas de los alumnos.


• Reflexión sobre la importancia del álgebra en la resolución de problemas.


• Asignación de tarea: Los alumnos deben buscar ejemplos de situaciones en lenguaje común y expresarlas en lenguaje algebraico.

Sesión 2:
Fase de inicio (10 minutos):

• Repaso del contenido de la sesión anterior.


• Exposición de los ejemplos encontrados por los alumnos para la tarea.

Fase de desarrollo (30 minutos):

• Presentación de ecuaciones sencillas.


• Explicación de cómo resolver ecuaciones paso a paso.


• Actividad práctica: Los alumnos deben resolver ecuaciones sencillas.

Fase de cierre (10 minutos):

• Puesta en común de las respuestas de los alumnos.


• Reflexión sobre la importancia de las ecuaciones en el álgebra.


• Asignació