Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Objetivo (PDA): Participa en la creación y transformación de normas y leyes que aplican en distintos contextos, orientadas a favorecer la igualdad, la libertad, la justicia y los derechos humanos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinaridad: En el desarrollo de la clase se integrará la temática de indisciplina y falta de integración en equipo de los alumnos.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.


• Actividad motivadora: Plantear a los alumnos un caso de discriminación o violación de derechos humanos y solicitarles que reflexionen sobre ello.

Desarrollo:

• Exposición teórica sobre los conceptos de normas, leyes, instituciones y organizaciones relacionadas con los derechos humanos.


• Realización de ejercicios prácticos para identificar y analizar normas y leyes que favorecen la igualdad, la libertad, la justicia y los derechos humanos.

Cierre:

• Recapitulación de los conceptos aprendidos y reflexión sobre la importancia de contar con normas y leyes que protejan los derechos humanos.


• Asignación de tarea: Investigar sobre alguna organización encargada de proteger los derechos humanos y elaborar un breve informe.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y revisión de las tareas asigna