Elementos y recursos estéticos del inglés

Plan de clase

Planeación de Clase

Tema: Elementos y recursos estéticos del inglés

Grado y grupo: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Recuperar de distintos tipos de textos literarios en inglés, expresiones, elementos y recursos estéticos y elaborar un glosario.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque interdisciplinario: Lograr que los estudiantes distingan diferentes tipos de textos, enfocándose en los literarios.

Enfoque de Interculturalidad crítica: Fomentar la apreciación de diferentes culturas a través de la literatura en inglés.

Enfoque de Artes y experiencias estéticas: Explorar y analizar los elementos y recursos estéticos presentes en textos literarios en inglés.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión de textos literarios en inglés.


2. Glosario de elementos y recursos estéticos elaborado por los estudiantes.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el objetivo de la clase: Recuperar elementos y recursos estéticos presentes en textos literarios en inglés.


• Realizar una actividad de lluvia de ideas sobre los diferentes tipos de textos literarios que conocen.


• Introducir el concepto de elementos y recursos estéticos en la literatura.

Desarrollo:

• Proyectar un video corto en inglés que muestre diferentes ejemplos de elementos y recursos estéticos en la literatura.


• Realizar una discusión en clase sobre los elementos y recursos estéticos identificados en el video.


• Presentar ejemplos de textos literarios en inglés y pedir a los estudiantes que identifiquen los elementos y recursos estéticos presentes en ellos.


• Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles un texto literario en inglés para que lo anali