Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Plan de clase

Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Objetivo (PDA): Explorar las capacidades, habilidades y destrezas motrices, para enriquecer y ampliar el potencial propio y de las demás personas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinariedad: Atender al problema de la falta de participación cooperativa de los alumnos en las actividades o juegos propuestos por el docente.

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación participante: El docente observará el desempeño de los alumnos durante las actividades o juegos, tomando nota de su participación cooperativa, habilidades motrices y capacidad para enriquecer y ampliar el potencial de los demás.

   
   



2. Cuestionario de autoevaluación: Los alumnos responderán a un cuestionario que les permitirá reflexionar sobre sus propias capacidades, habilidades y destrezas motrices, así como sobre su participación cooperativa en las actividades o juegos.

   
   

Planeación de clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices.


• Motivación: Breve video o imágenes de deportistas destacados que han desarrollado sus capacidades, habilidades y destrezas motrices.


• Planteamiento del problema: Los alumnos no participan de manera cooperativa en las actividades o juegos puestos por el docente.

Desarrollo:

• Explicación de la metodología de Aprendizaje servicio y su relación con el tema.


• Dinámica de integración: Juego cooperativo en el que los alumnos deben trabajar en equipo para lograr un objetivo común.


• Actividades prácticas: Ejercicios y juegos que permitan a los alumnos explorar y desarrollar