Circunferencia, círculo y esfera

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Circunferencia, círculo y esfera

Grado: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Indagar la generación de esferas a partir de figuras planas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender: Emociones

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: 2

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar a los alumnos la situación problemática relacionada con el tema de la clase: "¿Cómo se pueden generar esferas a partir de figuras planas?".


• Generar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben acerca de la circunferencia, círculo y esfera.


• Introducir el concepto de circunferencia, círculo y esfera mediante una breve explicación teórica y ejemplos visuales.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una actividad práctica en la cual deberán construir una esfera a partir de una figura plana.


• Proporcionar a los alumnos diferentes materiales como papel, tijeras, pegamento, etc., para que puedan realizar la actividad.


• Monitorear y apoyar a los grupos en el proceso de construcción de las esferas.


• Fomentar el trabajo colaborativo y el intercambio de ideas entre los grupos.

Cierre:

• Invitar a los grupos a compartir sus esferas y explicar cómo lograron generarlas a partir de figuras planas.


• Reflexionar en grupo sobre los conceptos de circunferencia, círculo y esfera, y cómo se relacionan entre sí.


• Plantear nuevas preguntas o retos relacionados con el tema para motivar la curiosidad de los alumnos de cara a las siguientes sesiones.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior y las preguntas o retos pl