Narración de sucesos del pasado y del presente en comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Narración de sucesos del pasado y del presente en comunidad

Objetivo (PDA): Reconoce y usa diversos estilos, recursos y estrategias narrativas.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Las tradiciones de la comunidad

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Introducción a la narración de sucesos del pasado y del presente en la comunidad

• Inicio: Presentación del tema y motivación a través de una breve historia relacionada con una tradición de la comunidad.


• Desarrollo:
  
  
  • Explicación de los conceptos de narración de sucesos del pasado y del presente.
  
  
  • Ejemplificar con ejemplos de historias cortas relacionadas con tradiciones de la comunidad.
  
  
  
  


• Cierre: Reflexión sobre la importancia de las tradiciones y su relación con la narración.

Sesión 2:
Tema: Recursos narrativos en la narración de sucesos del pasado y del presente

• Inicio: Repaso de lo visto en la sesión anterior.


• Desarrollo:
  
  
  • Presentación de diferentes recursos narrativos como diálogos, descripciones, secuencias temporales, entre otros.
  
  
  • Análisis de ejemplos de narraciones de sucesos del pasado y del presente que utilicen estos recursos.
  
  
  
  


• Cierre: Reflexión sobre la importancia de utilizar recursos narrativos para enriquecer las historias.

Sesión 3:
Tema: Estilos narrativos en la narración de sucesos del pasado y del presente

• Inicio: Repaso de lo visto en la sesión anterior.


• Desarrollo:
  
  
  • Presentación de diferentes estilos narrativos como narración en primera persona, en tercera persona, narrador omnisciente, entre otros.
  
  
  • Análisis de ejemplos de narraciones de sucesos del pasado y del presente que utilicen