Introducción al tema y generación de preguntas de investigación

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y generación de preguntas de investigación (45 minutos)

Objetivo: Los alumnos serán capaces de plantear preguntas de investigación relacionadas con la multiplicación y división.

1. Inicio (10 minutos):

• Saludo y establecimiento de normas de convivencia.


• Repaso de la multiplicación y la división como operaciones inversas.


• Presentación del tema: Multiplicación y división, su relación como operaciones inversas.


• Explicación de la importancia de trabajar en comunidad y fomentar la igualdad de género.

2. Desarrollo (30 minutos):

• Realización de una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de la multiplicación y la división.


• Presentación de ejemplos de multiplicaciones con productos de tres cifras.


• Generación de preguntas de investigación sobre la multiplicación y la división.


• Organización de los alumnos en grupos de tres y asignación de una pregunta de investigación por grupo.

3. Cierre (5 minutos):

• Exposición de las preguntas de investigación por parte de cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia de trabajar en comunidad y fomentar la igualdad de género.

Sesión 2: Investigación y resolución de problemas (45 minutos)

Objetivo: Los alumnos serán capaces de resolver multiplicaciones cuyo producto es un número natural de tres cifras, utilizando distintos procedimientos.

1. Inicio (10 minutos):

• Recapitulación de la sesión anterior y repaso de las preguntas de investigación planteadas por los grupos.

2. Desarrollo (30 minutos):

• Investigación en grupo sobre los procedimientos para resolver multiplicaciones con productos de tres cifras.


• Resolución de problemas de multiplicación en los que se apliquen los procedi