Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento

Plan de clase

Planeación de clase: Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento

Objetivo PDA: Identificar los elementos y los diferentes tipos de movimiento relacionados con la velocidad y aceleración y realizar experimentos sencillos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinario: Ambiente aulico violento

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento.


• Actividad introductoria: Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre la relación entre fuerza y movimiento.


• Contextualización del problema interdisciplinario: Ambiente aulico violento.

Desarrollo:

• Explicación de los conceptos clave: fuerza, movimiento, velocidad y aceleración.


• Realización de experimentos sencillos para ejemplificar los diferentes tipos de movimiento.


• Trabajo en grupos: Los alumnos investigarán y discutirán cómo se relacionan las interacciones y las fuerzas en cada tipo de movimiento.


• Reflexión sobre la problemática del ambiente aulico violento y su relación con el tema de física.

Cierre:

• Plenaria: Los grupos compartirán los resultados de su investigación y reflexión sobre las interacciones en el movimiento.


• Síntesis y conclusiones: Destacar los conceptos clave y las relaciones entre fuerza y movimiento.


• Tarea: Investigar ejemplos de interacciones y fuerzas en situaciones cotidianas.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior: Recordar los conceptos clave y las conclusiones sobre las i