Comprensión y producción de textos informativos sobre recursos naturales

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Comprensión y producción de textos informativos sobre recursos naturales

Nivel: Primaria 5º

Objetivo (PDA): Seleccionar y leer textos informativos sobre temas de su interés.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema de los recursos naturales (15 minutos)

• Presentar el tema de los recursos naturales y su importancia en nuestras vidas.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los recursos naturales que conocen los alumnos.


• Motivar la curiosidad e interés de los alumnos hacia el tema.

Sesión 2: Investigación sobre recursos naturales (45 minutos)

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un recurso natural para investigar (agua, aire, suelo, plantas, animales).


• Los alumnos realizarán una investigación sobre el recurso natural asignado, buscando información en libros, revistas o Internet.


• Cada grupo deberá preparar una pequeña presentación sobre el recurso natural y su importancia.

Sesión 3: Lectura y comprensión de textos informativos (45 minutos)

• Proporcionar a los alumnos una variedad de textos informativos sobre recursos naturales.


• Los alumnos leerán los textos y responderán preguntas de comprensión.


• Fomentar la discusión y el intercambio de ideas sobre los textos leídos.

Sesión 4: Producción de textos informativos (45 minutos)

• Los alumnos elegirán un recurso natural que les interese y escribirán un texto informativo sobre el mismo.


• Se les proporcionará una guía para la estructura del texto (introducción, desarrollo, conclusión).