Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes a través de los diversos lenguajes desde una perspectiva comunitaria.

Gail Castillo
Preescolar 3º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Conversa y opina sobre diferentes temas y con varias personas interlocutoras
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes a través de los diversos lenguajes desde una perspectiva comunitaria.


Sesión 1: Introducción al tema - Duración: 45 minutos


Objetivo:



  • Los alumnos identificarán la importancia de la comunicación oral para expresar sus necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.

  • Los alumnos comprenderán la importancia de la confianza y la empatía en la comunidad escolar.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Se mostrará a los alumnos imágenes que representen diferentes emociones y se les pedirá que las identifiquen y las describan en voz alta.

    • Se abrirá un espacio para que los alumnos compartan cómo se sienten en ese momento y qué necesidades tienen.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Se formarán grupos pequeños y se les dará una situación hipotética en la que deberán comunicarse oralmente para resolver un problema.

    • Cada grupo deberá presentar su solución y reflexionar sobre la importancia de la comunicación efectiva.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Se realizará una lluvia de ideas sobre cómo podemos fomentar la confianza y la empatía en nuestra comunidad escolar.

    • Se asignará una tarea para la siguiente sesión en la que los alumnos deberán entrevistar a un miembro de su familia sobre cómo se comunican en su hogar.




Sesión 2: Entrevistas en familia - Duración: 45 minutos


Objetivo:



  • Los alumnos practicarán la comunicación oral al entrevistar a un miembro de su familia.

  • Los alumnos reflexionarán sobre las diferentes formas de comunicación en los hogares y su relación con la confianza y la empatía.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):

    • Se dedicará tiempo para que los al