Introducción al tema de la construcción de la paz mediante el diálogo

wenseslao chon
Primaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la paz mediante el diálogo: situaciones de conflicto o discrepancia como parte de la interacción de los seres humanos en la casa, el aula, la escuela y la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza situaciones de conflicto o discrepancia en su casa, el aula, la escuela y la comunidad; habla de ellas, distingue a las personas participantes y afectadas, así como el motivo del conflicto o discrepancia.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema de la construcción de la paz mediante el diálogo (45 minutos)


Objetivo de la sesión:



  • Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de la paz y el diálogo como formas de resolver conflictos y discrepancias en diferentes contextos.


Desarrollo de la sesión:



  1. Presentación del tema (5 minutos):



    • Iniciar la sesión preguntando a los alumnos qué entienden por paz y cómo creen que se puede construir.

    • Explicar brevemente el objetivo de la sesión y la importancia de aprender a resolver conflictos y discrepancias de manera pacífica.



  2. Actividad 1: Juego de roles (15 minutos):



    • Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles diferentes situaciones de conflicto o discrepancia en casa, el aula, la escuela o la comunidad.

    • Cada grupo deberá representar la situación asignada y buscar una solución pacífica a través del diálogo.

    • Al finalizar, se realizará una puesta en común en la que cada grupo compartirá su experiencia y la solución encontrada.



  3. Actividad 2: Lluvia de ideas (15 minutos):



    • Pedir a los alumnos que mencionen situaciones de conflicto o discrepancia que hayan vivido en diferentes contextos.

    • Registrar las respuestas en el pizarrón y crear una lista de situaciones a discutir en próximas sesiones.



  4. Reflexión final (10 minutos):



    • Preguntar a los alumnos qué aprendieron en la sesión y cómo pueden aplicar lo aprendido en su vida diaria.

    • Destacar la importancia del respeto y el diálogo en la construcción de la paz.




Sesión 2: Análisis de situaciones de conflicto o discrepancia (45 minutos)


Objetivo de la sesión:



  • Analizar situaciones de conflicto o discrepancia en diferentes contextos, iden