Impacto de las actividades humanas en el entorno natural, así como acciones y prácticas socioculturales para su cuidado.
Manuel De
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en el entorno natural, así como acciones y prácticas socioculturales para su cuidado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe y representa el efecto que tienen las actividades humanas en plantas, animales, agua, suelo y aire; reflexiona en torno a la manera en cómo se aprovechan y toma decisiones que tengan un menor impacto en el entorno natural y la salud.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Impacto de las actividades humanas en el entorno natural, así como acciones y prácticas socioculturales para su cuidado.
Objetivo: Describe y representa el efecto que tienen las actividades humanas en plantas, animales, agua, suelo y aire; reflexiona en torno a la manera en cómo se aprovechan y toma decisiones que tengan un menor impacto en el entorno natural y la salud.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Introducción al tema: Presentar el tema de impacto de las actividades humanas en el entorno natural.
- Actividad de motivación: Mostrar imágenes de diferentes actividades humanas (agricultura, pesca, industria, etc.) y preguntar a los alumnos qué impacto creen que tienen en el entorno natural.
- Planteamiento de preguntas de indagación: Proporcionar a los alumnos una lista de preguntas sobre el tema y pedirles que elijan una para investigar en grupos pequeños.
- Desarrollo de la investigación: Los grupos investigan la pregunta elegida utilizando diferentes fuentes de información (libros, internet, etc.).
- Puesta en común: Los grupos comparten sus hallazgos con el resto de la clase.
Sesión 2:
- Actividad práctica: Realizar una actividad experimental en la que los alumnos simulan diferentes actividades humanas (contaminación del agua con sustancias químicas, deforestación, etc.) y observan los efectos en el entorno natural.
- Reflexión: Los alumnos reflexionan sobre los resultados de la actividad práctica y discuten cómo podrían minimizar el impacto de esas actividades en el entorno natural.
Sesión 3:
- Introducción a las 3R: Explicar el concepto de las 3R (