Impacto de las actividades humanas en el entorno natural, así como acciones y prácticas socioculturales para su cuidado.

Manuel De
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en el entorno natural, así como acciones y prácticas socioculturales para su cuidado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe y representa el efecto que tienen las actividades humanas en plantas, animales, agua, suelo y aire; reflexiona en torno a la manera en cómo se aprovechan y toma decisiones que tengan un menor impacto en el entorno natural y la salud.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Impacto de las actividades humanas en el entorno natural, así como acciones y prácticas socioculturales para su cuidado.


Objetivo: Describe y representa el efecto que tienen las actividades humanas en plantas, animales, agua, suelo y aire; reflexiona en torno a la manera en cómo se aprovechan y toma decisiones que tengan un menor impacto en el entorno natural y la salud.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema: Presentar el tema de impacto de las actividades humanas en el entorno natural.

  • Actividad de motivación: Mostrar imágenes de diferentes actividades humanas (agricultura, pesca, industria, etc.) y preguntar a los alumnos qué impacto creen que tienen en el entorno natural.

  • Planteamiento de preguntas de indagación: Proporcionar a los alumnos una lista de preguntas sobre el tema y pedirles que elijan una para investigar en grupos pequeños.

  • Desarrollo de la investigación: Los grupos investigan la pregunta elegida utilizando diferentes fuentes de información (libros, internet, etc.).

  • Puesta en común: Los grupos comparten sus hallazgos con el resto de la clase.


Sesión 2:



  • Actividad práctica: Realizar una actividad experimental en la que los alumnos simulan diferentes actividades humanas (contaminación del agua con sustancias químicas, deforestación, etc.) y observan los efectos en el entorno natural.

  • Reflexión: Los alumnos reflexionan sobre los resultados de la actividad práctica y discuten cómo podrían minimizar el impacto de esas actividades en el entorno natural.


Sesión 3:



  • Introducción a las 3R: Explicar el concepto de las 3R (