Las revoluciones modernas y sus tendencias - La Guerra de Reforma.

Plan de clase

Tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias - La Guerra de Reforma.
Nivel educativo: Secundaria 2º (alumnos de 14-15 años)

Objetivo (PDA): Elaborar una cronología con los acontecimientos más importantes que sucedieron durante la Guerra de Reforma, incorporando la información necesaria para su comprensión puntual.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: A lo largo de la planeación, se abordará el problema de la evolución de las familias para detectar situaciones de actitudes negativas y falta de tolerancia.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión sobre la Guerra de Reforma.


2. Presentación oral sobre la evolución de las familias y las situaciones de actitudes negativas y falta de tolerancia.

Planeación:

Sesión 1:
Inicio:

• Motivar a los alumnos presentándoles un caso ficticio de una familia que se encuentra en una situación de conflicto y falta de tolerancia.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las posibles causas de conflictos familiares y la importancia de la tolerancia.


• Presentar el objetivo de la clase: elaborar una cronología de la Guerra de Reforma.

Desarrollo:

• Explicar brevemente el contexto histórico de las revoluciones modernas y su relación con la Guerra de Reforma en México.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignar a cada grupo un evento importante de la Guerra de Reforma.


• Cada grupo investigará y recopilará información sobre su evento asignado.


• Los grupos compartirán sus hallazgos con el resto de la clase y se construirá colectivamente una cronología de la Guerra de Reforma.

Cierre:

• Reflexionar sobre la importancia de comprender la