Procesos creativos para erradicar expresiones de violencia

Plan de clase

Planeación de clase: Procesos creativos para erradicar expresiones de violencia

Tema: Procesos creativos que ponen en práctica la comunicación dialógica como estrategia para erradicar expresiones de violencia.

Objetivo (PDA): Expresar, mediante elementos de las artes como las formas, colores, movimientos y sonidos, la relevancia del diálogo como una alternativa a las manifestaciones de violencia presentes en la familia, escuela y comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Implementar las artes en el aula de clases para erradicar la violencia.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y artes y experiencias estéticas.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Sensibilización sobre la importancia de erradicar la violencia en la familia, escuela y comunidad.


• Realización de una lluvia de ideas sobre formas de violencia presentes en el entorno.

Desarrollo:

• Actividad de expresión corporal: Los estudiantes deberán representar, mediante el movimiento y gestos, situaciones de violencia y la falta de diálogo.


• Debate grupal sobre las emociones que se generan al vivir situaciones de violencia y cómo el diálogo puede ayudar a resolver conflictos de manera pacífica.


• Presentación de ejemplos de obras de arte que abordan el tema de la violencia y el diálogo.

Cierre:

• Reflexión individual: Los estudiantes deberán escribir en un papel cómo se sienten al presenciar situaciones de violencia y cómo creen que el diálogo puede contribuir a resolver conflictos.


• Puesta en común de las reflexiones y conclusiones.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Presentación de diferentes form